كيفية التعامل مع “الغضب الطعن” لدى الأطفال

في عالم الأطفال، قد يواجهون مواقف صعبة مثل التنمر. في هذا المقال، نستعرض كيفية التعامل مع “الغضب الطعن”.

مقدمة

وجدت ماري نفسها مطابقة لضيق ابنتها سالي حيث أبلغت الصف الرابع عن تفاعلها مع زميلتها في الفصل ميستي ، وهي فتاة كانت في المدرسة لسنوات. من خلال تخيلاتها الثأرة الأم التي تدور حولها في رأسها ، شعرت ماري بالارتياح والشكر بأن فرانك كان قادرًا على أن يكون هادئًا ومعقولًا مع ابنتهما في مواجهة ما كانت تشاركه معهم.

التعامل مع التنمر

أثناء الوقوف في طابور في انتظار الذهاب إلى فئة الفنون في ذلك اليوم ، استمرت ميستي في السخرية من شقيق سالي الأصغر إيان. على الرغم من أن سالي توسلت مرارًا مع ميستي للتوقف ، إلا أنها واصلت التصعيد. في نهاية المطاف ، بدأت ميستي في تقديم تعليقات تهديد حول إيذاء إيان. في هذه المرحلة ، وبالقرب من الدموع ، غادرت سالي الخط وأبلغت معلمتها، مما أدى إلى مكالمة هاتفية إلى المنزل من العميد.

فهم “الغضب الطعن”

وصفت سالي كيف كان ضبابي “الغضب الطعن” لها. وأوضحت سالي أن الغضب كان عندما ظل شخص ما يقول أشياء دفعتك إلى الشعور بالغضب والغضب. أخبرت والديها أن يبحثوا عنها على الإنترنت. لقد كان شيئًا مزعجًا للغاية.

أولاً، تهدئة النفس

قبل مناقشة الخطوات التالية مع سالي، كان من المهم أن تهدأ ماري نفسها. يجب أن يكون الآباء قدوة لأطفالهم، لذا فإن الابتعاد عن الاستفزاز والعودة إلى ضبط النفس أمر مهم للغاية.

ثانياً، البحث عن مزيد من المعلومات

إن إدراك ثقافة المدرسة وأهمية التفاهم الوجداني تجاه طفل وعائلة آخر أمر مهم للغاية. فهم فرانك هذا بشكل حدسي على الرغم من تعاطفه الكبير مع ابنته.

فهم المشاعر

بمجرد الهدوء، تحدثت ماري وفرانك بشكل تعاطف مع سالي، وشجعوها على السماح بمشاعرها والتحدث عنها. ناقشوا كيف يمكن أن تتعامل سالي مع معلمتها للمساعدة في المضي قدمًا.

طلب المساعدة من المدرسة

تم الاتصال مع كل من مدرس العميد وسالي، وتم وضع خطة. طمأنت ماري وفرانك أن الخطة تضمنت دعوة المدرسة لوالدي ميستي لترتيب تقييم سريري.

خاتمة

إن الذهاب خطوة بخطوة، بما في ذلك المدرسة، كان لديه إمكانية أن يكون لدى سالي سبب للشعور بالأمان. إذا تمكن الفصل من التعلم من تجربة سالي وميستي، فربما يمكن معالجة الاضطرابات العاطفية التي تكمن وراء الإغاظة والبلطجة.

من خلال الفهم والدعم، يمكننا مساعدة أطفالنا على تجاوز تحديات التنمر وبناء ثقتهم بأنفسهم.