تعتبر تربية الأطفال الأصحاء من أهم العوامل التي تساهم في تشكيل مستقبلهم. من خلال تعزيز الأمل والتفاؤل، يمكننا مساعدتهم على أن يصبحوا بالغين سعداء.

زراعة الأمل: كيف يصبح الأطفال الأصحاء بالغين سعداء

غالبًا ما يتم وصف السلوك الإيجابي على أنه ميل أو سمة شخصية اجتماعية إيجابية. لكن العوامل الظرفية مهمة أيضًا. ينبع كل من الأمل والسعادة من تاريخ عاطفي وجسدي صحي. يوضح البحث.

تربية الأطفال الأصحاء إلى بالغين متفائلين

أجرى فيكتور كونت وآخرون (2025) تحليلاً عبر وطني لمنبئات الأمل لدى الأطفال في 22 دولة بعنوان “بذور الأمل”. ووجدوا أن تجارب الطفولة الإيجابية، بما في ذلك الحالات الذهنية والعلاقات الأبوية الداعمة، والصحة الجيدة جدًا، فضلاً عن الحضور الديني المستمر، كانت مرتبطة بقوة بمستويات أعلى من الأمل خلال مرحلة البلوغ. وعلى الطرف الآخر من الطيف، فإن التجارب السلبية بما في ذلك سوء المعاملة والشعور بأنك غريب أثناء الطفولة أنتجت أملاً أقل.

عد وآخرون لاحظوا التقلبات في العلاقة بين تجارب الطفولة وأمل البالغين داخل البلدان المختلفة. كانت هناك علاقة مباشرة في العديد من البلدان بين صحة الطفولة والأمل في المستقبل، حيث تميل إساءة المعاملة إلى خفض مستويات الأمل.

كما أثر حضور الخدمات الدينية في مرحلة الطفولة أيضًا على مستويات الأمل لدى البالغين بشكل مختلف في البلدان المختلفة. وفي السويد، أدى الحضور الأسبوعي إلى زيادة كبيرة في الأمل، مع ظهور تأثير أقل في إندونيسيا، ولم يتم العثور على أي ارتباط تقريبًا في الأرجنتين.

وجد الباحثون تقلبات مماثلة فيما يتعلق بتأثير العلاقات الأبوية. وفيما يتعلق بالصحة بشكل عام، لاحظوا أن التقييم الذاتي للصحة أثناء الطفولة كان مؤشرًا قويًا على البالغين المتفائلين، بما يتوافق مع العلاقة بين الرفاهية الجسدية والمرونة المعرفية والعاطفية. ومع ذلك، فقد وجدوا أن قوة هذا الارتباط تتباين بين البلدان، مما يشير إلى احتمال أن تؤدي القضايا الاجتماعية والاقتصادية الأوسع إلى تقليل فوائد الصحة الجيدة.

خلص الباحثون إلى أن دراستهم عبر الوطنية تؤكد على الدور المحتمل لتجارب الحياة المبكرة في التأثير على الأمل في المستقبل، وتوفير معلومات قيمة لإرشاد الأبحاث والتدخلات المستقبلية التي تهدف إلى خلق الأمل منذ سن مبكرة في سياقات ثقافية مختلفة.

ينابيع الأمل الأبدية

يقدر معظم الناس القيمة الوقائية للأمل من حيث الرضا عن الحياة والنظرة المستقبلية والتفاؤل العام. تذكرنا الأبحاث أن الأمل ليس مجرد ميل للحفاظ على رؤية إيجابية للمستقبل، بل هو “بناء نفسي معقد يحفز الأفراد على التنقل عبر الشدائد”. ويشيرون إلى أن الأبحاث تظهر أن تجارب الطفولة السلبية مثل سوء الحالة الصحية أو سوء المعاملة أو الوضع المالي المنخفض خلال الحياة المبكرة يمكن أن تقوض الأمل من خلال أنماط اليأس المكتسبة أو العجز المكتسب أو اليأس في وقت مبكر من الحياة.

يمكن أن تؤدي مشاعر الاغتراب عن الأسرة أو المجتمع، سواء كان ذلك بسبب العرق أو أي عامل آخر، إلى تفاقم مشاعر الانفصال. يمكن لهذه المشاعر أن تقلل من الأمل ما لم يتم مواجهتها بروابط مجتمعية قوية أو علاقات داعمة.

لحسن الحظ، لاحظ الباحثون أن العوامل التي تثبط الأمل والمشاعر الإيجابية الأخرى مثل الشعور بالكرامة في مرحلة الطفولة يمكن التغلب عليها في مرحلة البلوغ من خلال مشاركة المجتمع والمشاركة في عمل هادف. تكشف النتائج أن العلاقة بين المتنبئين بالطفولة والأمل تعتمد على السياق، وتختلف باختلاف البيئات الثقافية والاجتماعية. تشير هذه النتائج إلى الحاجة إلى النظر في كل من الثقافة والسياق عند وضع استراتيجية لكيفية الحفاظ على الأمل طوال فترة الحياة.

هناك قاسم مشترك بين الثقافات: إن تطوير واستخدام استراتيجيات لتربية أطفال سعداء وأصحاء هو استثمار بناء في جيل مستقبلي من البالغين الأصحاء والسعداء.

المصدر: Psychology Today: The Latest

في الختام، إن استثمار الوقت والجهد في تربية الأطفال بطرق تعزز الأمل والسعادة هو خطوة نحو بناء مجتمع أكثر صحة وسعادة.